Bralni listi in druge zagate

Si med tistimi srečnimi starši, katerih otroci so se smeli vrniti v šole? Ne? Kakorkoli, svet se vrti dalje in otroci se učijo brati. In s Korono se moramo marsičesa novega naučiti tudi starši.

V preteklih mesecih so naši prvošolci s tabo ali preko Zooma veliko vadili prepoznavanje glasov. Zlogovali so, glaskovali, iskali prvi in zadnji glas v besedi, in vse tiste vmes. Razvijali so fonološko zavedanje – razumevanje, kako je zgrajen naš govor. To pa je osnova, da se lahko naučimo govor zakodirati (zapisati) in odkodirati (prebrati) z abecedo.

Razlika med glaskovanjem in črkovanjem

Črkovanje je poimenovanje črk, ki sestavljajo besedo, pri glaskovanju pa  besedo razstavimo na njene osnovne enote – glasove. Pri glaskovanju tako ne izgovarjamo poglasnikov, torej rečemo “MMMMMM” in ne “Mǝ” ali celo “EM”. To je pomembno zato, da otrok pozorno posluša glasove in se ne ukvarja z imeni črk, saj pri branju polglasnikov ne izgovarjamo. Na primer beseda BOM se prebere “BOM” in ne “BOMǝ” ali “BǝOMǝ”. Če se boste vztrajali na glaskovanju, bo imel otrok veliko manj težav pri učenju vezave.

Glaskovanje dolgih besed

Pomembno je, da otrok poveže veščino zlogovanja z veščino glaskovanja. Tako bo brez težav glaskoval in kasneje črkoval dolge besede. Pri tem si lahko pomaga s svinčnikom in papirjem, dokler se ne nauči postopka izpeljati “na pamet” kar v svoji čudoviti glavici.

Jaaaaa, končno se učimo črke! In zakaj ne po vrsti?!

Otroci se abecede ne učijo od A do Ž. Veš zakaj? Zato ker se poleg prepoznavanja črk učijo še ene veščine, ki je IZJEMNO pomembna. To je vezanje dveh črk v eno glasovno enoto. Dve črki povezani v celoto bosta kasneje pomenili prebran zlog ali kar celo besedo.

In če smo se naučili črko N in A, otrok lahko vezavo dela počasi – “NNNAAAA” . To veliko težje s črkami kot so B, C, Č, D, G, K, L, P, T. Teh črk se ne da vleči, zato mora biti pri njih v vezavi že veliko bolj spreten.

Običajno je tako, da otrok pri prvih črkah potrebuje kar nekaj časa, da se nauči vezave ter da je pozoren na to kateri glas je prvi. Ko pa to enkrat usvoji je vsaka nova črka mačji kašelj.

Beremo!?

Prvi korak je torej branje besed, ki so sestavljene iz dveh črk. Najbolje je, če so to besede, ki nič ne pomenijo. Najprej se je potrebno naučiti čisto osnovne tehnike branja, to je povezovanja dveh glasov. Če so besede nesmiselne, otrok niti ne poskuša razumeti kaj naj bi prebral in ne izgublja časa z ugibanjem. Lahko bi rekli, da je vezava najbolj pomembna veščina. Če je otrok ne usvoji, bo imel v naslednjih dveh letih zagotovo težave. Otrok mora dvočrkovne sklope brati hitro in brez najmanjšega napora. Šele nato mu ponudimo v branje tričrkovne besede. 

Pametna vaja dela dobrega mojstra

Pri začetnem branju sta najbolj pomembni dve stvari: 1. Vaditi je potrebno po malo in vsak dan. 2. Veščine je potrebno res dobro usvojiti.

KOBI Bralni listi

Cilj je popolna avtomatizacija procesa v možganih. To dosežemo tako, da otrok vadi enostavne naloge toliko časa, dokler v njih ne postane res hiter in mu ne predstavljajo več nikakršnega napora. Da to dosežemo je potrebno je narediti zelo veliko ponovitev dovolj enostavnih vaj, da je otroku prijetno. Predstavljaji si, da mora biti ta trening kot je hoja ali tek, in nikakor kot je skok v višino. Šteje vsak korak.

Če se je otrok že zdaj začel upirati vsakodnevni vaji, naj ti na starševskem semaforju zažari velika rdeča luč! Ste šele na začetku ultramaratona. Bralni listi morajo biti dovolj enostavni, da jih otrok ZMORE. To mu bo dalo veselje. Vzemite v roko štoparico, bralni list naj prebere večkrat in tekmuje sam s sabo. Ali pa po vsakem branju naredita preval, če vama je to ljubše 🙂

Disleksija in drugi strahci

10-20% otrok se nauči brati samih ob minimalni podpori odraslih. To ni kaj dosti povezano z inteligenco temveč z določeno predispozicijo in življenjskim slogom družine. A velika večina jih potrebuje dobrega učitelja, vztrajne starše in veliko vaje.

Vse zgoraj napisano je še posebej pomembno za otroke z disleksijo. Ker je disleksija dedna, bodi pozorna, če je v vaši družini kdo, ki je imel težave z učenjem branja. Raziskave potrjujejo, da je med nami okrog 10% ljudi z disleksijo. Mnogi odrasli se tega niti ne zavedajo, spominjajo se le da jim je šola povzročala velik stres. Ob primerni podpori se tudi otroci z disleksijo lahko naučijo dobro brati, njihova prirojena kreativnost, inovativnost in domišljija pa jih prav lahko popeljeta do zvezd.

Preberi še

Recept za hitro učenje branja (novo)
Turbo tehnika za učenje črk
Igrajmo se z glasovi!
Na pomoč, drugi razred!
Abeceda, jo otrok res obvlada?

Naročite se na novičke

in bodite obveščeni o novih funkcijah aplikacije