Za starše
Kako ustvariti domače okolje, ki spodbuja otroka z disleksijo k branju
V tem članku boste izvedeli: Branje doma: varen prostor za napredek Otroci z disleksijo pogosto doživljajo branje kot stres. Ko jim nekaj ne gre, se
V tem članku boste izvedeli: Branje doma: varen prostor za napredek Otroci z disleksijo pogosto doživljajo branje kot stres. Ko jim nekaj ne gre, se
V tem članku boste izvedeli: Disleksija v razredu – izziv ali priložnost? Učenci z disleksijo pogosto niso manj sposobni – le njihov način obdelave pisave
V tem članku boste izvedeli: Samozavest – skriti ključ do bralnega uspeha Disleksija ne pomeni, da otrok ne zmore – pomeni le, da učenje branja
V tem članku boste izvedeli: Disleksija v razredu: kaj opaziti Učenci z disleksijo niso “leni” ali “nepozorni” – njihov izziv je v tem, da možgani
V tem članku boste izvedeli: Disleksija doma: izziv, ki ga lahko spremenite v priložnost Disleksija ni znak lenobe ali manjše inteligence – gre za drugačen
V tem članku boste izvedeli: Branje doma – in kako ga učitelj sploh lahko spremlja? Ste se kdaj vprašali, kako pogosto vaši učenci res berejo
V tem članku boste izvedeli: Branje zvečer: naj ne bo vir stresa, temveč bližine Utrujenost, raztresenost, nasprotni interesi – večer je pogosto poln izzivov. Toda
V tem članku boste izvedeli: Branje doma: za nekatere naravno, za druge velika ovira Nekateri učenci komaj čakajo, da se potopijo v svet knjig. Drugi
V tem članku boste izvedeli: Branje doma: manj napora, več povezovanja Vas skrbi, da otrok doma ne bere dovolj? Se večerni poskusi branja končajo z
V tem članku boste izvedeli: Učitelji, niste sami: bralne navade se začnejo doma Se tudi vam zdi, da učenci ne berejo dovolj doma, da bi
Salt Lake City, Utah – 16. januar 2025 – KOBI, inovativna aplikacija za branje, zasnovana posebej za otroke z disleksijo, je dosegla validacijo ESSA Tier IV in Bronasto značko učinkovitosti, ki jo izdaja Norveški ESEIE Ta pomemben mejnik je v skladu s poslanstvom ekipe Hopalai, da doseže najvišje izobraževalne standarde, priznanje pa potrjuje zavezanost ustvarjanju učinkovitih, na dokazih temelječih orodij, ki odgovarjajo na edinstvene izzive otrok z disleksijo in drugimi učnimi težavami. Reštev, ki so jo razvili je zaenkrat implementirana za branje v angleškem jeziku.
Z veseljem vam predstavljamo najnovejšo različico aplikacije KOBI, ki odslej prinaša še več funkcionalnosti za podporo otrokom z disleksijo in težavami pri branju. KOBI ostaja nepogrešljivo orodje za spodbujanje bralne samozavesti, nova različica pa z dodatnimi inovacijami še izboljšuje izkušnjo za otroke, starše in učitelje.
Jan Artiček – Primorski start up Hopalai je razvil aplikacijo KOBI, ki otrokom, zlasti tistim z bralnimi težavami, pomaga pri učenju branja. Lani so prejeli četrt milijona financiranja ter sklenil posel z ministrstvom za izobraževanje.
Po vsem svetu zaznavajo negativne trende na področju bralne pismenosti. Otroci, še posebno tisti z disleksijo, se soočajo z edinstvenimi izzivi pri obvladovanju bralnih veščin.
Nace Novak – Aplikacija Kobi, ki otrokom, še posebej tistim z disleksijo, pomaga pri osvajanju bralne pismenosti, je pred dnevi presegla prag 100.000 prenosov.
Jana Petkovšek Štakul – Startup iz Šempetra pri Gorici se pripravlja na prijavo v inkubator Y Combinator v Silicijevi dolini in na polmilijonsko investicijo
Romana Špende – Zagonsko podjetje Hopalai, inkubiranec Primorski tehnološki park, razvija rešitve za pomoč otrokom, ki imajo težave z branjem. Pred tremi leti je izšel njegov e-bralnik kobi, ki je od prve različice doživel že nekaj izboljšav, njegovi snovalci pa so zdaj predstavili nadgrajeno aplikacijo kobi 2.0.
Nace Novak – Mobilni eBralnik Kobi, prilagojen za otroke, ki se učijo brati, je v minulih treh letih do tekočega branja pomagal že več kot 15 tisoč družinam. V ekipi Kobi so pripravili in izdali izboljšano verzijo Kobi 2.0, ki je pri učenju branja še bolj učinkovita.
